Birgittes blogg

Creative commons

2011-12-13T11:15:00.002+01:00

Malawi av Birgitte Wergeland er lisensiert under en Creative Commons Navngivelse-Ikkekommersiell-DelPåSammeVilkår 2.5 Sør-afrika Lisens.

African digital stories

2011-12-09T12:31:00.001+01:00

On The Other Side - My South Africa Digital Story from Emily Roberts on Vimeo. This Is Us: Video Stories from Senegalese Youth (documentary) from Jeremy Teicher on Vimeo. Other stories Educational uses of digital storytelling:http://digitalstorytelling.coe.uh.edu/ Magnum i motion: http://inmotion.magnumphotos.com/

Digital kompetanse - GLU 5-10 trinn

2011-08-28T12:05:00.003+02:00

Den femte basisferdigheten Senter for IKT i utdanningen - Den femte basisferdighet from Howie Arnstad on Vimeo. Del og bruk Et nettverk for lærere, pedagoger, forskere, byråkrater, bibliotekarer og andre med interesse for sosial web, IKT og skole. Rio de Janeiro from Eystein Ellingsen on Vimeo.

Videoforelesning

2011-05-04T09:00:00.001+02:00

I dag er det samling med Forum for fleksibel undervisning. Tema er videoforelesning. Vi har ulike løsninger på UiA for opptak og publisering av videoforelesninger, men en god standard venter vi på. Til høsten tas det sikte på at alle ansatte skal få tilgang til programmet Camtasia Relay, et skjermopptaksprogram og det følger en enkel publiseringsløsning. Høgskolen i Østfold har tatt i bruk

Svalbardkonferansen 2011

2011-03-21T18:25:00.001+01:00

Program Følg konferansen på:Twitter Facebook Direkte overføring

Wiki

2010-11-12T07:06:00.002+01:00

Så enkelt kan det være å lage wiki: Vet du ikke hva en wiki er, kan du lese om det på denne bloggen. Creative Commons Creative Commons (CC) er en ideell organisasjon, etablert i 2001, som jobber for å øke antallet åndsverk som alle lovlig kan dele med andre og bygge videre på. Organisasjonens hovedvirke har vært utarbeidelsen av en rekke lisenser som opphavsmenn kan bruke fritt på sine verk

En fredskorpser forteller

2010-11-07T21:52:00.001+01:00

For fire år siden var jeg Fredskorpsdeltaker i Kambodsja. Jeg bruke digital fortelling som et middel til å forstå kultur, men også til å formidle historie, kultur og identitet. I dag kom jeg over en digital fortelling av en fredskorpser på Flimmer film sin nettside i et samarbeidsprosjekt mellom Bergen kommune, Bergens tidene og Flimmer film. Fortellingen heter Nanbrød og sircus. En fantastisk

Kurs i kreativ bruk av IKT i barnehage

2010-11-05T06:39:00.001+01:00

Lenker som jeg kommer til å bruke på kurset. Kursdeltakerne skal få en innføring i: hva er en digital fortelling digital fortelling i et utvidet perspektiv som presentasjon av pedagogisk teori som pedagogisk dokumentasjon historiefortelling Høgskolen i Vestfold har laget en flott ressursside som kan anbefales med mange gode veiledninger.

In-Out Seminar

2010-10-25T09:25:00.001+02:00

Ved et par anledninger har jeg truffet Satish Patel, som underviser ved Umeå universitet. Første gang var vi på besøk med en gruppe fra LA 2020-rådet, for å lære mer om hvordan Umeå bruker IKT i undervisningen. Da holdt han et spennende innlegg om hvordan han jobbet som IKT-coach for sine kolleger. For to uker siden møtte jeg ham igjen på NU2010. Sven Åke Bjørke og jeg holdt seminar om

Sørlandsk Lærerstevne 2010

2010-10-22T07:26:00.004+02:00

I år skal jeg holde kurs i hvordan klasseradio kan stimulere til læring. Programmet som skal brukes er Audacity, og nettressursene The Freesound project og Uhørt. Se også UiA sine lenker.

Rett og slett fantastisk laget!

2010-10-18T13:04:00.002+02:00

The 600 Years from the macula on Vimeo.

Digital fortelling i Aust-Agder

2010-09-30T11:00:00.001+02:00

I dag og morgen er det kurs i digital fortelling. Det er en spennende gruppe deltakere. Når det kommer til å vise eksempler på digital fortelling, så er det alltid vanskelige valg å ta. Det er så utrolig mange å velge fra, noe som viser hvor godt det har slått an verden over. Her er liste over noen eksempler jeg bruker denne gangen: Granny's war One in 8 Million August Abrahamsen Guggedalsloftet

De møtes aldri

2010-07-11T22:25:00.004+02:00

En søndag ettermiddag i galleriet til Sol Nodeland

2010-07-11T16:06:00.001+02:00

Jeg sitter i vinduet til Sol Nodeland sitt galleri. Det spilles vakker musikk og stedet er preget harmoni. Jeg har med meg laptopen min for å gjøre noe arbeid, men oppmerksomheten min blir fanget av tidsskiftet Fotografi. Jeg blar i det og begynner og lese. Tekstene er interessante og jeg får bare lyst til å bli sittende her og lese. Snart stenger kaffebaren og jeg må snart ut i regnet igjen. En

Dette synes jeg er moro:)

2010-06-10T14:39:00.004+02:00

Oddbjørn Sødal Egeland holdt en inspirerende innlegg om ikt i Kristiansand Kommune. Mange gode ressurer ligger ligger ute som det er bare å ta i bruk. Listen viser at jeg for min del trenger å bruke mer tid på oppdatering, noe som jeg ikke har. Derfor er jeg veldig takknemlig at personer som Oddbjørn har det som jobb å dele gode digitale ressurser. Her finner du Oddbjørn @oddsens på

Kristin Halvosen besøker UiA og LA2020

2010-06-10T12:50:00.002+02:00

LA2020 arrangerer ny konferanse - IKT inntar skolen. Følg Kristin Halvorsen på Twitter:@SVKristin Kristin Halvorsen er invitert til å holde en times foredrag. Myte – kvinnelige lærere har dårlig digital kompetanse. Er ikke tilfelle. Det viser seg at kvinner er flinkere til å ta i bruk, men de har dårligere selvtillit. Frafall en aktuell problemstilling. 30% elever bruker 5 år på å gjennomføre

Hva er blogg?

2010-05-31T14:50:00.000+02:00

En god introduksjon til hva blogg er:

Kurs for lærerutdannere

2010-05-26T12:31:00.000+02:00

Pedagogisk utviklingsenter (Puls), hvor jeg jobber 50% skal i gang med utvikling av et spennende kurs. Vi har fått ansvar for å lage et kurs for lærerutdannere. Dette forteller meg at det er tatt på alvor at det å undervise på lærerutdanning krever en annen kompetanse enn det gjør for å undervise på de andre bachelorløpene ved universitetet. Hva slags kompetanse trenger lærerutdannere? Hvilke

Hvordan rekruttere menn i barnehagen

2010-04-24T23:44:00.001+02:00

Da er tiden inne for å jobbe for menn i barnehagene. Jeg var på besøk i Eplehagen barnehagen, hvor det er mange menn som jobber. Hvordan de har fått det til, kan du høre mer om her:

Skoleovertakelse 2010

2010-04-19T21:14:00.000+02:00

Hvert år overtar lærerstudentene ved UiA skoler. Det vil si at lærere og rektor reiser avgårde og studentene blir igjen og overtar driften. I år skjer overtakelsen på Sjøstrand og Grim skole. Det er veldig spennende å være med på. Studentene på Sjøstrand skole er blitt utfordret på blogge om overtakelsen. Bloggen vil kunne være til glede for studenter som skal ha skoleovertakelse til neste år,

Puls tar pulsen...

2010-04-16T18:50:00.002+02:00

Denne uka har jeg så vidt begynt på min søken etter det som er nyttig å vite for faglige ansatte på UiA. Det er en del av jobben min på Puls. Jeg er nok ikke helt fornøyd med kameravinkel, men jeg er i hvertfall i gang. Her kan du se de to første intervjuene...

Seminar for lærere i helse- og sosialfag

2010-04-14T09:20:00.004+02:00

I dag er jeg på Lillehammer for å holde et foredrag om blogg og litt om søk. Dette er et seminar som Gyldendal undervisning har arrangert flere år på rad. I år er det ca. 80 lærere fra hele landet. Foredrag på seminaret er: Hvorfor (nesten) alle lærere kan komme til himmelen v/Ingar Sletten Kolloen Bedre helse - nytt innen fysisk aktivitet og ernæring v/Theres F. Mathisen I takt med deg

Kan digital fortelling brukes til lesetrening?

2010-04-08T11:46:00.001+02:00

Digital fortelling er en sjanger som egner seg godt for å dele den gode fortelling, spesielt tilpasset våre flyktige vaner på internett. Jeg holder mye kurs i digital fortelling. Målgruppene er fra barnehager til høyere utdanning. Digital fortelling kommuniserer på tvers av kultur, alder og språk. I dag er jeg på Lesesenteret i Stavanger for å snakke om digital fortelling og lesetrening. Når det

Inspirasjon

2010-03-24T13:28:00.000+01:00

I dag var dagen for å bli inspirert og gå tett på livet. Jeg gikk til Jazzmontør sin ressursside og fant nettstedet One in 8 Million. Historiene er ekte og viser livet på en vakker måte. Bildene er svart/hvitt, og det kan ikke være hvem som helst som har tatt bildene. Jeg er helt fortapt!

Avfald - en kilde til grønn energi

2010-03-22T22:49:00.001+01:00

I disse dager, holder jeg på med å lage et pedagogisk opplegg for det nye forbrenningsanlegget i Kr.sand - RETURKRAFT. Wow, det er imponererende å se hva de holder på med der oppe på sletta. Dette gjør jeg selvfølgelig ikke aleine, men sammen med min gode kollega Petter Mathisen, som både har masse erfaring, godt humor og ikke minst er en flink pedagog. I Århus har de lang erfaring med

Kurs - Gyldendal forlag

2010-03-21T22:50:00.002+01:00

I morgen er det nytt kurs for Gyldendal. Gleder meg alltid til å holde kurs der. En entrer en stor tung dør og bak døren åpner det seg et stor rom hvor taket går til himmels. Lyset flommer inn til glede for alle etter en mørk vintertid. Tema på kurset jeg skal holde er Blogg og Digital fortelling. Det er ikke noe nytt, men det er alltid spennende å se hva deltakerne har med seg av historier og

Sofaprat

2010-03-18T12:34:00.000+01:00

Har du hørt om Sofaprat? Ikke jeg heller før idag. Jeg meldte meg inn i gruppa Slett meg på facebook og der oppdaget jeg Sofaprat. Det er rett og slett kjekke menn, Thomas Moen og Arnt Eriksen som arbeider med sosiale medier innen for privat og offentlig sektor. De har laget en egen serie som heter Sofaprat på vimeo, hvor de tar opp ulike temaer hver uke. Det tar litt for lang tid før de kommer

Studenters refleksjon - digitalt fortalt

2010-03-11T22:55:00.000+01:00

Høgskolen i Oslo har en egen blogg om digital fortelling. Under artikler finner du en artikkel som er skrevet om studenters refleksjon - digitalt fortalt. Problemstillingen er: Hvordan og under hvilke forutsetninger kan digital historiefortelling styrke studenters praksisrefleksjon og gi økt læringsutbytte basert på erfaring?Artikkelen er skrevet av Grete Jamissen og kan anbefales. På UiA skjer

Universitetspedagogikk

2010-03-10T22:30:00.002+01:00

Det er ny samling med Universitetspedagogikken på UiA. Halve PULSgjengen drar avgårde. Jeg skal sammen med Halvard Øysæd snakke om pedagogisk bruk av digitale verktøy. Mitt hovedfokus vil være bruk av audiovisuelle verktøy i prosess og som presentasjonsverktøy. Jeg kan selvfølgelig ikke komme utenom digital fortelling. Jeg vender stadig tilbake til studentoppgaven på FLU i 2007, for den viser på

Magnumfotografene

2010-03-03T14:19:00.000+01:00

Jeg ble tipset om magnumfotografene av min nye samarbeidspartner Thomas Heimdal. Etter mange avholdte kurs på digital fortelling, ble dette en ny inspirasjonskilde for meg. Måten de bruker film og foto i formidling er så vakkert, brutalt og spennende. Bildene formidler historier og perspektiver som berører og går rett hjem hos meg. Dette skriver de om seg selv: Magnum Photos is a photographic

Reisebrev fra Siem Reap

2010-02-22T22:19:00.000+01:00

I dag mottok jeg reisebrev fra familien Strandi. De sender med jevne mellomrom flotte fotofortellinger fra året sitt på Koh Lanta. De har funnet en form som jeg synes er flott på reisebrevene. Mye formidles med få ord og gode bilder.

Barn og ungdom som tekstskapere

2010-02-18T06:26:00.003+01:00

Kjærlighetsbrevet Gruffaloen Litt om prosessen:Bestefars busstur Kan motivere til lesing:So ro rull For å lære mer om digital fortelling, gå til: http://www.uia.no/ikt

Eksempler på digitale fortellinger

2010-02-16T06:49:00.005+01:00

Kurs for Vest-Agder-Museet. Det arrangeres kurs for å få fram alle de historier som ligger lagret i arkiver og ulike steder. Kursdeltakerne vil etterhvert publisere fortellingene sine på Digitalt fortalt. Her ligger det veldig mye spennende. Nettstedet er nå 1 år gammelt. Det er et nettsted hvor alle kan publisere sine historier. Almost paradise Educational uses of Digital Storytelling

Provincial Teacher Training College (PTTC)

2010-02-14T13:58:00.002+01:00

Provincial Teacher Training College i Siem Reap er partnerskole til Universitetet i Agder. Her har studenter på Praktisk Pedagogisk Utdanning anledning til å søke undervisningspraksis. I år reiste tre studenter og jeg ble med som veileder. I den forbindelse har jeg laget en liten presentasjon av skolen. Musikken er laget av Ingolv Haaland.

En samling bilder

2010-02-07T17:23:00.001+01:00

Det nærmer seg slutten på oppholdet mitt her i Kambodsja. Under søndagsmiddagen på Blue Pumpkin, ble sittende å se igjennom bildene jeg har tatt. Det er mange øyeblikker jeg gjerne skulle fanget og tatt vare på, men noen må huskes i hjertet. Her er noen av bildene jeg har tatt disse fire ukene. De er tilfeldig satt sammen, men håper likevel de viser noe av dette vakre landet som jeg er blitt så

Blodbanken i Siem Reap

2010-02-07T03:12:00.000+01:00

Å gi blod, er en ting jeg alltid har tenkt jeg skulle gjøre men aldri fått gjort. Takket være Lisbeth, var dette noe jeg fikk gjort i går. Siem Reap har flere sykehus og steder en kan donere blod. Vi drog til Kantha Bopha hvor det årlig kommer 600.000 barn. Sykehusets direktør mener at det månedlig ville dø 2800 barn om det ikke hadde vært for dette sykehuset. Det er så utrolig mange å hjelpe og

Where am I? 7th and 8th place

2010-02-07T03:00:00.000+01:00

Hva skjer?

2010-02-06T15:32:00.008+01:00

Jobben min er i denne omgang å observere og veilede PPU-studenter. Det er en takknemlig jobb med studentene jeg har med meg, men etter et par uker kjente jeg at jeg bare måtte. Heldigvis var det en ledig klasse også for meg. Klasse 1D i engelsk har ingen lærer disse ukene og jeg kan få lov til å undervise dem i lunsjpausene. Jeg storkoser meg:) Her ser det nesten ut som vi har et lovsangsmøte,

Et utvidet kjøkken

2010-02-02T10:15:00.005+01:00

Den kambodsjanske gjestfriheten imponerer meg. Forrige helg skulle jeg møte min tidligere kollega fra PTTC Siem Reap i Phnom Penh. Det var flott å se henne igjen. Godt gift og lykkelig. Mannen hennes kjørt oss begge på mopeden til moren og søsknene hennes. Da vi stanset hørte jeg fra flere kanter "Ah it is Birgittas!". For en velkomst. Alle viste stor glede over å få besøk og damene i huset satte

Barnet har rett til hvile, fritid og lek, og til å delta i kunst og kulturliv.

2010-01-30T09:46:00.006+01:00

Skal, skal ikke ...

2010-01-29T11:48:00.003+01:00

For tre år siden ble jeg kjent med en munk på bussen fra Phnom Penh til Siem Reap. Jeg hadde vært på seminar med rektor og skulle hjem for å feire nyttår med Rikke og Nicolai. Buntha, som munken het, skulle til Angkortemplene for første gang. Han lurte på hvorfor jeg satt og leste i en bok om buddhismen. Jeg fortalte jeg ønsket å lære om landets kultur og religion. I samtalen kom vi inn på hans

En lørdag med såper, krydder, oljer og lys

2010-01-29T11:16:00.001+01:00

Where am I? 6th place

2010-01-29T04:22:00.002+01:00

Holocaustdagen 2010

2010-01-28T13:57:00.009+01:00

Mens skoleungdommene i Kristiansand markerer Holocaustdagen 2010, har jeg vært med lærerstudentene fra PTTC Siem Reap til Tuol Sleng og Extraordinary Chambers in the Courts of Cambodia. Det har vært en spennende dag, hvor studentene fikk høre og lære om Kambodsja sin fortid. Det er ikke mye de har hørt om Røde Khmer. Lærer har fram til det siste året hatt forbud mot å undervise om nyere historie.

THE NEW REGIME

2010-01-28T13:16:00.001+01:00

Poem by Sarith Pou in Corpse Watching No religious rituals. No religious symbols. No fortune teller. No traditional healers. No paying respect to elders. No social status. No titles. No education. No training. No school. No learning. No books. No library. No science. No technology. No pens. No paper. No currency. No bartering. No bying. No selling. No begging. No giving. No purses. No wallets.

Familiegjenforening

2010-01-28T12:18:00.004+01:00

For et par dager satt jeg som vanlig ved frokostbordet og spiste mine to egg. Ned kom et ektepar. Hun så asiatisk ut og han europeisk. Det viste seg at de kom fra New Zealand, men opprinnelig var han fra Holland og hun fra Kambodsja. Som alltid når en er ute og reiser, så deler en erfaringer ved reisen. Jeg kommer aldri til å glemme hennes minner. Ni år gammel var hun sist hun var i Kambodsja.

Jeg lover etter beste evne...

2010-01-27T00:52:00.003+01:00

Jeg hadde aldri trodd at jeg skulle finne speidervenner her ved lærerutdanningen. Tirsdag fikk vi den ære å få være med på speideropptakelse her ved PTTC. Alle andreårsstudenter ble tatt opp som speidere. De stod flott på rekke og rad og høre på den ene talen etter den andre med fire forvirrede nordmenn og tre lattermilde munker på podiet. Etter å ha stått fint beredt ble speiderløftet utført med

Åpning av ny skole

2010-01-22T14:46:00.002+01:00

Jeg ble invitert med på åpning av en ny barneskole som ligger like ved busstasjonen her i Siem Reap. Skolen ble bygd av en tysk organisasjon Children’s dream . Angi bruker sin pensjonisttilværelse til å bygge skoler og barnehager. Hun brenner for at barna i Kambodsja skal få en god utdanning. På skolene er det også førskoler, hvor barna bl.a. lærer engelsk. Da jeg ankom åpningen,

Lunsjtid på PTTC Siem Reap (Provicial Teacher Training College)

2010-01-20T08:30:00.000+01:00

Hus med strandlinje

2010-01-18T15:23:00.001+01:00

Rett i turistfella

2010-01-17T17:29:00.007+01:00

Det ble vanskelig denne gangen å ikke gå i turistfella. Å reise ut til den flytende byen i Tonlé sap er en opplevelse, og en skulle tro at her kunne en sitte i ro på båten og suge til seg alle inntrykk. Det var mange inntrykk å ta inn. En hel landsby som levde på båter. Der hadde de kjøkkenhager, fiskeoppdrett, krokodiller, basketballbane, skoler, kirker, kafeer, kommunehus og alt det en landsby

Where am I? 5th place

2010-01-17T16:55:00.000+01:00

This one is too easy, but still it is a must:)

Where am I? 4th place

2010-01-17T11:13:00.000+01:00

Where am I? 3rd place

2010-01-15T17:15:00.000+01:00

If you have been to Siem Reap, I know you have been here! Where is it?

Reisebrev til studentene på PED142 ved UiA

2010-01-15T06:17:00.002+01:00

Where am I? 2nd place

2010-01-14T06:02:00.003+01:00

Do you know, let me know!

Where am I? 1st place

2010-01-13T17:22:00.001+01:00

Anyone been to Siem Reap? This is a competition. Now and then I will put out videos from different places in Siem Reap. Do you know where the places are, let me know and maybe you will get a surprise:)

Kildesortering i Siem Reap

2010-01-13T16:48:00.003+01:00

Klokka er 11 på kvelden. Det yrende livet i sentrum av Siem Reap har roet seg. De fleste butikker og restauranter har stengt. Bare søppelsekkene utenfor de stengte dørene vitner om en travel dag. Jeg nyter stillheten i gaten. Plutselig ser jeg et par gutter som endevender søppelsekkene som ligger på gaten. De plukker ut flasker og papp. Litt lengre borte står en mann med en sykkel. Han har

Back in Siem Reap

2010-01-12T08:25:00.000+01:00

This is my first day in Siem Reap. It is a bit different from what I remember three years ago. It looks different, but the atmosphere is the same. I am so happy to be back. My first morning I spent on finding a moto to use for my five weeks. I did eventually. On my way I walked by the river, and here you can see some of the morning activities:

I detect by heart

2009-11-01T21:30:00.001+01:00

What a night! I got to know Vitali about 8 months ago. I didn´t know at that time what great artist Vitali is. Last night we had a opening of his artexhibition in Kristiansand - Bymisjonen. He talked straight into our heart about our responsibility but also ability of changing the bad in world. At the photo you see some of his art. They have a strong important message. Vitali detect by heart.

Kunstutstilling 31. oktober 2009

2009-10-25T20:26:00.003+01:00

Vitali Maembe er hans navn. Han kaller utstillingen "I detect by heart", og det er nettopp det han gjør. Bildene han skal stille ut har utgangspunkt i møter han har med mennesker i ulike livssituasjoner. Mange av dem handler om mennesker som lever i krig og fattigdom. Vitali ønsker å gjøre noe for sine medmennesker med sin kunst. Utstillingen finner sted i Bymisjonsenteret i Gravane,

Kurs i digital fortelling, Gyldendal

2009-10-16T09:32:00.002+02:00

Verden over blir det i dag laget digitale historier som er å finne på internett. Også her i Norge er dette en metode som blir brukt mer og mer til å dele og fortelle historier. Selve begrepet digital historiefortelling beskriver en variert bruk av nyere media produksjoner. Det som kjennertegner og særpreger denne metoden, er framhevingen av den personlige stemme og prosessen for læring. Digital

Need protection by the law

2009-10-10T16:10:00.000+02:00

Imagine you are staying in your home and every night you hear the neighbour child being beaten. The child cries and can’t defend it self. It is unbearable to listen to. You have to do something. Maybe you can call the police or some organization that help children who are being beaten or sexual abused. In most countries you will find a number you can call, and they can help. You call the police,

Palestinian refugees

2009-10-10T16:05:00.001+02:00