Lessonplan - step 1

Alle lærerstudenter her i Kambodsja blir drillet i å lage undervisningsplan. MoEyes har laget en mal på undervisningsplanlegging som må følges i all undervisning. Undervisningen skal gjøres i følgende steg:

1. Motivation
2. Review last lesson
3. Teach new lesson
4. Expand knowledge and evaluation
5. Home work and suggestions

Nå jeg har vært rundt og observert undervisning, så er det lite variasjon å se. Jeg ser det på mange ting i kulturen her, at det som oftes er en løsning på et problem eller en måte å gjøre ting på. Det er lite kreativitet å se. Det fører til at barna kjeder seg på skolen og lærer lite. Som et resultat av observasjonene, så bestemte vi oss for å lage dvd til bruk i ped.undervising. Min gode kollega, Petter Mathisen hadde forslaget om å lage en introduksjon på mange forskjellige måter.

Så satte vi igang, Somaly (som har vært på HiA i ett år), Hy Sambath (psyk. lærer) og meg med en klasse 2. års studenter. Studentene bestemte fag, emne og klasse. Da vi skulle komme opp med ideer til introduksjon, ble det kun stående 2 forslag på tavla. Ikke særlig kreativt... Litt hjelp måtte til og vi endte opp med 9 forskjellige måter å introdusere emnet "handcraft" på.

I går kom filmteamet fra Phnom Penh for å filme studentenes introduksjon av emnet. Vi hadde innvitert en 3. klasse til å ta del.
Studentene gjorde en strålende jobb. De sang, laget dukketeater, leker osv. Nå gjenstår kun redigeringsarbeidet, så har vi en film som kan brukes til diskusjon rundt hva som er en god introduksjon til en time.

Det var lenge for skolebarna å sitte stille, så vi benyttet småpausene til å få lekt litt:-)