En dag med norsklærere

Tema er digital fortelling og blogg. Det er spennende å se at noe blir stående over tid. Digital fortelling er noe som engasjerer gang på gang. Bruksområdene virker så uendelige. Første gang jeg ble introdusert for digital fortelling av min bror i 2005, skjønte jeg at dette ikke bare egnet seg til historieformidling men hadde en pedagogisk kraft.

På kurset i Drammen for norsklærere skal vi se nærmere på digital fortelling som et multimodalt uttrykk. Personlig synes jeg digital fortelling kan brukes i de fleste fag, men at formen står bra til det utvidede tekstbegrepet som defineres slik under formålsbeskrivlesen for norskfaget:

Norskfaget forholder ste til et bredt spekter av tekster, både muntlige, skriftlige og sammensatte tekster, der skrift, lyd og bilder spiller sammen. Et norskfag for vår tid bygger på et utvikdet tekstbegrep som inkluderer alle disse tekstformene. (Utdanningsdirektoratet 2006/2007)
 

Lenker og historier som ble brukt:

• Om bestefars busstur
• Korni 
• Russerfangene
• Uhørt
• Last ned lydeffekter
• Last ned Jing
• 
  

Kongsvinger 6. februar 2013

Velkommen til grunnleggende kurs i pedagogisk bruk av IKT! Vi skal i løpet av dagen dele erfaringer og jobbe praktisk. Her er presentasjonen jeg skal gå igjennom. Den er laget i Prezi, et presentasjonsprogram som kan være en fin avveksling til PowerPoint. Det er gratis og enkelt å ta i bruk.

Som sagt, skal vi arbeide praktisk. Vi skal lage en digital fortelling med programmet Photostory 3.

Når du skal lage en digital fortelling, vil du idag ha bruk for bilder. På følgende lenker finner du bilder som er rettighetsavklarte:

• http://www.dinside.no/821189/her-finner-du-gratis-bilder
• http://www.flickr.com/
• http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page
• http://sxc.hu/
• http://morguefile.com/

  For lydeffekter eller musikk kan du bruke følgende nettsteder:

• Uhørt
• Free sound project

Skulle du få ledig tid innimellom, kan jeg anbefale å ta en titt på programmet Jing. Det egner seg meget bra for å gi tilbakemelding på elevarbeid.

 

African digital stories

On The Other Side - My South Africa Digital Story from Emily Roberts on Vimeo.

This Is Us: Video Stories from Senegalese Youth (documentary) from Jeremy Teicher on Vimeo.




Other stories 

• Educational uses of digital storytelling:http://digitalstorytelling.coe.uh.edu/ 
• Magnum i motion: http://inmotion.magnumphotos.com/

Videoforelesning

I dag er det samling med Forum for fleksibel undervisning. Tema er videoforelesning. Vi har ulike løsninger på UiA for opptak og publisering av videoforelesninger, men en god standard venter vi på. Til høsten tas det sikte på at alle ansatte skal få tilgang til programmet Camtasia Relay, et skjermopptaksprogram og det følger en enkel publiseringsløsning. Høgskolen i Østfold har tatt i bruk programmet:



Her er eksempler på bruk av forskjellige programvare:

• http://norgesuniversitetet.no/svalbardkonferansen/index.php?option=com_content&view=article&id=30&Itemid=91
• Camtasia
• Svalbardkonferansen  
• Bent Kure (Camtasia)
• Podcasthåndboka
• Puls - ressursbank
• Ways of using Jing by Russell Stannard

Kurs i kreativ bruk av IKT i barnehage

Lenker som jeg kommer til å bruke på kurset. Kursdeltakerne skal få en innføring i:

• hva er en digital fortelling
• digital fortelling i et utvidet perspektiv
• som presentasjon av pedagogisk teori
• som pedagogisk dokumentasjon
• historiefortelling

Høgskolen i Vestfold har laget en flott ressursside som kan anbefales med mange gode veiledninger.

Seminar for lærere i helse- og sosialfag

I dag er jeg på Lillehammer for å holde et foredrag om blogg og litt om søk. Dette er et seminar som Gyldendal undervisning har arrangert flere år på rad. I år er det ca. 80 lærere fra hele landet.

Foredrag på seminaret er:

• Hvorfor (nesten) alle lærere kan komme til himmelen v/Ingar Sletten Kolloen
• Bedre helse - nytt innen fysisk aktivitet og ernæring v/Theres F. Mathisen
• I takt med deg selv - om selvfølelsen v/Guro Øiestad
• Elevvurdering i lys av Kunnskapsløftet v/Bente Vetland Thorkildsen
• Mest om blogg og litt om søk v/Birgitte Wergeland
• Det viktige samspillet - unn andre suksess v/Francois Elsafadi

Gyldendal presenterte også deres nettressurs for Helse- og sosialfag.
Når det kommer til søk, så tenkte jeg det var best å oppsøke ekspertise og tok med meg mitt Flipkamera og besøkte Birgitte Kleivset. Her er presentasjonen og utdraget fra samtalen med Birgitte Kleivset.

Kan digital fortelling brukes til lesetrening?

Digital fortelling er en sjanger som egner seg godt for å dele den gode fortelling, spesielt tilpasset våre flyktige vaner på internett. Jeg holder mye kurs i digital fortelling. Målgruppene er fra barnehager til høyere utdanning. Digital fortelling kommuniserer på tvers av kultur, alder og språk. I dag er jeg på Lesesenteret i Stavanger for å snakke om digital fortelling og lesetrening.

Når det er snakk om lesetrening, så er min erfaring at det å lage en digital fortelling motiverer til lesetrening. Da sønnen min var 6 år, måtte jeg være kreativ for å få ham til å øve på den samme teksten flere ganger. Han selv var fornøyd med en gjennomlesning. Vi ble enig om å lese inn med mikrofon på datamaskinen, slik at han kunne høre seg selv etterpå. Det likte han godt. Han satte i gang med å øve før innspilling, og leste inn. Deretter hørte han på opptaket for å høre om han var fornøyd. Det var enkelt, gøy og et koselig minne å ta vare på.

Stadig flere lærere tar det også i bruk i fremmedspråk. Det å høre seg selv lese eller fortelle, er en effektiv måte å jobbe med uttale.

I barnehagene har det også slått an med digital fortelling til å skape historier. Barn tegner, bruker dukker og plastelina til å visualisere historiene. 

Kurs - Gyldendal forlag

I morgen er det nytt kurs for Gyldendal. Gleder meg alltid til å holde kurs der. En entrer en stor tung dør og bak døren åpner det seg et stor rom hvor taket går til himmels. Lyset flommer inn til glede for alle etter en mørk vintertid.

Tema på kurset jeg skal holde er Blogg og Digital fortelling. Det er ikke noe nytt, men det er alltid spennende å se hva deltakerne har med seg av historier og erfaringer. Deltakerne er lærere fra ungdomstrinnet og videregående skoler. Jeg synes alltid det er noe vanskelig å velge hvilket program jeg skal presentere.
I og med Windows 7 ikke er kompatibelt med Photostory 3, så kommer jeg til å velge Windows Movie Maker til å lage digital fortelling med.

Når det gjelder blogg, så er det blogger jeg har mest erfaring med. Jeg har sjekket ut gruppen på Del og Bruk og ser at mange lærere velger blogger framfor blogg.no og Wordpress.

Forhåpentligvis vil det bli 15 nye lærere i morgen som begynner å dele sine erfaringer til gleder for mange andre:)

Litt om Creative Commons hører selvfølgelig også med når en skal snakke om blogg og digital fortelling:

Barn og ungdom som tekstskapere

Kjærlighetsbrevet
Gruffaloen 

Litt om prosessen:

Bestefars busstur 

Kan motivere til lesing:

So ro rull

For å lære mer om digital fortelling, gå til:
http://www.uia.no/ikt

Eksempler på digitale fortellinger

Kurs for Vest-Agder-Museet.
Det arrangeres kurs for å få fram alle de historier som ligger lagret i arkiver og ulike steder. Kursdeltakerne vil etterhvert publisere fortellingene sine på Digitalt fortalt. Her ligger det veldig mye spennende. Nettstedet er nå 1 år gammelt. Det er et nettsted hvor alle kan publisere sine historier.

Almost paradise
Educational uses of Digital Storytelling

Huset på bakken  

Fortellingens 7 elementer:

1. Fortelling med budskap
2. Dramatisk spørsmål
3. Følelsesmessig engasjerende innhold
4. Fortellerstemmens gave til historien
5. Musikkens virkning
6. Fortellingens disposisjon
7. Fortellingens rytme





Bergensbanen from Jazzmontør on Vimeo.


Evig eies kun det teipte from Jazzmontør on Vimeo.

Seminar for lærere i helse- og sosialfag

Gyldendal undervisning arrangerer for sjette året på rad et seminar for lærere i helse- og sosialfag i Lillehammer. Jeg skal i år holde et foredrag om bruk av lydfiler i undervisning. Elever kan lage spennende presentasjoner og radioreportasjer på faglig innhold. Det krever lite utstyr, og elevene kan bruke sin kreativitet, samtidig som de jobber fag. Verktøyet de bruker elevene få glede av i praksis og på andre arenaer.

Det kan brukes ulike program til en slik aktivitet. Er du macbruker, er Garageband et spennende program. I skolesammenheng ser jeg at mange tar i bruk redigeringsprogrammet Audacity. Det er et gratis nedlastbart program som kan brukes på mac og pc. 

I foredraget kommer jeg til å vise til ulike studentarbeid og bruken inn i en pedagogisk ramme.  

Jeg har laget en tasteveiledning til audacity. Har du lyst til å lære deg de grunnleggende grepene, så kan du sende meg en mail eller skrive inn e-mailen din i kommentarfeltet. 

Bruk av Photostory 3 i tverrfaglig prosjekt

I dag skal førskolestudenter i UiA få en innføring i photostory 3. De skal ha et tverrfaglig prosjekt i pedagogikk og RLE, hvor innlevering skal bestå av en digital fortelling. Konseptet digital fortelling må tilpasses, slik at det får en form hvor teori og praksis kan framstilles.

For et par år siden, gjorde jeg noe liknende på flu. Tema var relasjon barn - voksen. Studentene kunne selv velge problemstilling. Gruppene gjorde en fantastisk jobb. De fikk ei uke på seg til å lære seg program, gjøre research på teori og lage en digital fortelling ut av det. Det er spesielt en som er verdt å se - "Feil speil"

Kurs i digital fortelling 11. mars 2009

Her er det som dere trenger til forberedelsene. Dere får tre oppgaver:
1. Skrive manus
2. Ta bilder
3. Laste ned Photostory 3 for Windows

Her er oppgave 1 og 2:




Den tredje oppgaven er å laste opp programmet Photostory 3 til maskinen som du skal ha med deg på kurset. Det kan du gjøre her. Får du problemer med dette, ringer du meg på tlf. 99 62 54 76.

Fortellingene Bestefars busstur og Om bestefars busstur finner dere her.