Det er ny samling med Universitetspedagogikken på UiA. Halve PULSgjengen drar avgårde. Jeg skal sammen med Halvard Øysæd snakke om pedagogisk bruk av digitale verktøy. Mitt hovedfokus vil være bruk av audiovisuelle verktøy i prosess og som presentasjonsverktøy. Jeg kan selvfølgelig ikke komme utenom digital fortelling. Jeg vender stadig tilbake til studentoppgaven på FLU i 2007, for den viser på en flott måte hvordan digital fortelling kan føre teori og praksis tettere sammen.
I år er det stadig flere faglærere som vurdere å lag studentene lage en audiovisuell rapport i stedet for den tradisjonelle skriftlige. Det kan rett og slett føre til at studentene i tillegg til å lage en rapport lærer noe om personvern, rettighetsproblematikken, et verktøy som kan brukes i ulike sammenheng og at rapportering kan være gøy!
Formen til digital fortelling egner seg også i nettbaserte studier:
Det andre jeg vil snakke varmt om, er bruk av Skype eller Msn.
Mitt første møte med Skype var for tre år siden. Jeg skulle til Kambodsja og som fredskorpsdeltaker på lærerutdanningen i Siem Reap. Min kollega på fakultet for pedagogikk, Petter Mathisen, foreslo at vi skulle opprette skypekontakt. Og slik ble det.
Gjennom hele året var Petter min mentor. Jeg opplevde nærhet til Norge, men ikke minst fikk en jeg sparringspartner som hjalp meg framover i et utfordrende arbeid. Jeg kunne "stikke innom" kontoret hans ved å plinge på og plutselig var ansiktet mitt på skjermen hans. Møtene vi hadde ansikt til ansikt hadde stor betydning for meg. Erfaringene fra mentorsamtalene vår, har blitt til en artikkel som vil bli publisert i Digital kompetanse i løpet av våren.
I ettertid har jeg brukt programmet aktivt i skriveprosesser, også da sammen med Petter. Genialt til skjermdeling! I januar hadde jeg også stor glede av det da ppu-studenter hadde undervisningspraksis i utlandet og trengte veiledning av faglærere på UiA. Mulighetene er mange, men det beste av alt - det er gratis:)
No comments:
Post a Comment